一、人才培养目标
培养能适应社会主义经济发展和现代化建设需要，知识面宽、能力强、素质高，具有环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和环境管理等工作，具有创新精神、实践能力和一定专长的应用型、复合型人才。
二、培养规格与素质条件
（一）培养规格
具有良好的政治素质和道德修养，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具有宽厚的人文社会科学基本知识，掌握环境科学的基本理论知识，受到环境应用基础研究、应用研究和环境管理实践的基本训练，掌握环境监测、环境质量评价方法以及环境规划管理的基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力。
（二）素质条件
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有一定的自然科学和人文社会科学知识；
2．具有扎实的数学、物理、化学等基本知识；
3．掌握一门外语，能较熟练地进行听、说、读、写；
4．掌握科技文献检索、资料查询的方法，并且能够运用现代信息技术，具有独立获取知识、进行信息处理和创新的基本能力；
5．掌握环境科学、生物学和生态学的基本理论知识，熟悉国家环境保护有关政策法规，具有环境监测、环境质量评价、环境规划管理的基本技能和能力；
6．具有一定的科研设计能力，能对实验结果进行归纳、整理、分析并撰写论文，同时具有一定的参与学术交流的口头表达能力。
三、学制
四年。
四、主干学科与主要课程
（一）主干学科：环境科学。
（二）主要课程：普通生物学、基础气象学、基础生物化学、基础微生物学、普通生态学、环境学、环境统计学、环境生物学、环境化学、环境监测、农产品认证管理和环境影响评价等。
五、课程设置与学分分配
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课程类型
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应修学分
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课
内
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必修课
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通 修 课
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63
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学科基础课
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30/31
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专业核心课
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15
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小 计
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108/109
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选修课
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公共选修课
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10
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学科选修课
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6
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专业选修课
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12
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学科方向选修课
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8
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小 计
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36
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合 计
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144/145
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课
外
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实践教学环节
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20
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必 读 课
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4
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选 读 课
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6
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合 计
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30
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总 计
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174/175
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修读说明：
1．公共选修课应修的10学分中包括文化素质教育选修课4学分；
2．专业选修课至少修满12学分；
3．科类选修课至少修满6学分；
4．科类方向选修课须修满8学分，其中至少在一个模块中修满6学分。
六、综合性实践教学环节
包括军事技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、专业综合能力测试、专业综合实习、毕业实习及毕业论文等。
七、授予学位
理学学士。
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